一、教學(xué)目標(biāo)
1.能說出打點計時器的分類和組成，會使用打點計時器。
2.通過練習(xí)使用打點計時器的過程，提高動手操作的能力。
3.感受物理實驗對于物理學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要意義。
二、教學(xué)重難點
【重點】打點計時器的分類和使用方法。
【難點】打點計時器的使用方法。
三、教學(xué)過程
(一)新課導(dǎo)入
教師提問：引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)位移和路程的區(qū)別，并讓學(xué)生思考如何測量位移和發(fā)生這段位移所對應(yīng)的時間。學(xué)生想到照相記錄位置，用鐘表記錄時刻。
教師進一步提問：是否有裝置能同時記錄位置和時刻?引出打點計時器，導(dǎo)入新課。
(二)新課講授
1.打點計時器的分類和組成
讀書指導(dǎo)：教師在大屏幕上呈現(xiàn)電磁打點計時器結(jié)構(gòu)圖，請學(xué)生結(jié)合資料卡片和小組中打點計時器實物思考電磁打點計時器的組成部分和對電源的要求。學(xué)生發(fā)現(xiàn)電磁打點計時器主要由線圈、振片、永久磁鐵、振針、紙帶、復(fù)寫紙、限位孔組成，需使用電壓為4~6V的交變電源。
教師提問：打點計時器打點頻率與電源頻率相同，那么電源頻率為50Hz時，每隔多長時間打一次點?學(xué)生計算得出0.02s。
教師提問：教師在大屏幕上呈現(xiàn)另一種打點計時器——電火花打點計時器的結(jié)構(gòu)示意圖，引導(dǎo)學(xué)生思考這兩種打點計時器的打點方式有何區(qū)別。學(xué)生發(fā)現(xiàn)電火花打點計時器在紙帶上打點的不是振針和復(fù)寫紙，而是電火花和墨粉。
2.打點計時器的使用方法
小組討論：教師組織學(xué)生觀看使用打點計時器的教學(xué)視頻，并請學(xué)生討論打點計時器的使用步驟。學(xué)生通過觀察總結(jié)發(fā)現(xiàn)使用打點計時器時需要先固定打點計時器，再安裝紙帶，隨后啟動電源，用手水平拉動紙帶，最后關(guān)閉電源。
教師提問：打點結(jié)束后如何處理數(shù)據(jù)得到時間和位移。學(xué)生思考得出點跡個數(shù)，結(jié)合打點時間間隔求出所需時間，用刻度尺量出所需位移。
教師講授：向?qū)W生說明原始數(shù)據(jù)的概念并強調(diào)原始數(shù)據(jù)的重要性。
(三)鞏固提高
請學(xué)生以小組為單位使用打點計時器進行位移和時間的測量并總結(jié)拉動紙帶快慢不同時位移和時間的變化規(guī)律。
(四)小結(jié)作業(yè)
1.小結(jié)：學(xué)生總結(jié)。
2.作業(yè)：思考如何描述物體運動的快慢并預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。
四、板書設(shè)計
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